Violín
Violinista Ashley Windle se unió a la WHCO en 2016 y trabaja como concertino asistente. Es la actual directora ejecutiva de la WHCO, por lo que fue nombrada “neoyorquina de la semana” por el programa NY1 de Spectrum. Actúa con el American Ballet Theatre y la American Symphony Orchestra, además de grabar para televisión y cine; entre sus proyectos recientes se incluyen “The Last Showgirl” y “Étoile.” Originaria de Canadá, Ashley vive en Washington Heights con su marido y sus dos hijos pequeños.
Conoce a Ashley
¿Qué le llevó a elegir su instrumento?
Cuando estaba en preescolar, un grupo de “Twinklers” Suzuki vino a tocar “Twinkle, Twinkle Little Star” para mi clase. Me enganché de inmediato e insistí a mi madre durante casi dos años hasta que cedió y me permitió empezar a tomar clases de violín.
¿Cuáles son sus aficiones fuera de la música?
Me encanta la jardinería e incluso tengo un pequeño huerto con mis hijos en el jardín de la OSE. Un par de veces este verano pude decir: “Vamos al jardín a recoger algunas verduras para nuestra merienda”. Parece casi milagroso poder hacer eso en Nueva York.
¿Cuál es la pieza que más te gusta tocar?
Cuando necesito un estímulo (y un descanso de escuchar el repertorio que estoy interpretando), escucho las sonatas para piano de Beethoven, y a veces intento tocarlas al piano (¡mal!). También me encanta el último movimiento de la Sinfonía nº 3 de Mahler. Es capaz de cambiar cualquier día duro, pero tengo que escucharla con precaución, porque a veces me hace llorar en el metro.
¿Cuál es su secreto para equilibrar el trabajo duro y la disciplina manteniendo viva su pasión?
Para mí, el trabajo duro y la disciplina SON lo que me apasiona. Veo la práctica como mi principal trabajo y el rendimiento como mi recompensa. Me encanta practicar. (Pero sólo violín. Nunca me ha gustado practicar con el piano a pesar de haber recibido clases durante años).
¿Qué es lo que más le gusta de actuar?
Me encanta la espontaneidad y tener que estar siempre alerta en el escenario. Realmente te exige conocer la partitura, saber qué van a tocar los demás instrumentos para poder reaccionar en un momento a una nueva idea. Y a veces el público nos pilla desprevenidos; en una actuación reciente de “La hora del cuento”, estábamos a punto de respirar y preparar nuestra entrada cuando un niño pequeño gritó “3, 2, 1...¡YA!”. De alguna manera, nos las arreglamos para empezar a jugar juntos, ¡aunque en realidad lo que queríamos era empezar a reírnos! Ser capaz de reaccionar mientras se actúa es algo que se desarrolla con el tiempo, y ayuda cuando realmente puedes confiar en tus colegas músicos que también están contigo en el escenario.